Ana içeriğe atla

Türkiye’de Harvard İşletme Okulu deneyimi


Türkiye’de vakıf üniversiteleri dünyanın önde gelen yükseköğretim kurumlarıyla eğitim kalitesini geliştirmek için ortak çalışmalar yürütüyor. Son olarak Özyeğin Üniversitesi ile Harvard İşletme Okulu online eğitim ‘HBX’ kapsamında işbirliği yaptı. Buna göre Harvard İşletme Okulun’un online eğitim girişimi HBX, Özyeğin Üniversitesi MBA öğrencilerine işletmeye hazırlık’ HBX CORe’ programını sunacak. Öğrencilerin eğitim deneyiminin böylelikle daha da ileriye taşınması hedefleniyor. Tanıtım günleri ise 20 Haziran’da başlıyor.

Özyeğin Üniversitesi MBA Programı’na erken başvuru ile kabul edilen öğrenciler Harvard İşletme Okulu’nun online eğitim girişimi işletmeye hazırlık HBX programına katılabilecek.

Harvard İşletme Okulu’nun dünyada fark yaratacak liderler yetiştirme misyonundan hareketle, gerçek iş dünyası sorunlarını çözme ve aktif öğrenmeye dayalı eğitimi, teknolojiyi kullanarak sunan HBX, online eğitimde yeni bir sayfa açmayı hedefliyor. Haziran 2014’te başlayan CORe programına bugüne kadar 85 ülkeden 5 bine yakın öğrenci katıldı.

Harvard İşletme Okulu Dekanı Nitin Nohria, Özyeğin Üniversitesi ile kurdukları güç birliğinden büyük bir memnuniyet duyduklarını belirtip, “Harvard İşletme Okulu, dünyanın lider uluslararası üniversiteleri ile yaptığı küresel işbirlikleri ve ortak çalışmalar ile bezenmiş bir tarihçeye sahip. Özyeğin Üniversitesi’nin, CORe programını müfredatının bir parçası yapan ilk uluslararası İşletme Enstitüsü olmasından sevinç duyuyorum” dedi.

Özyeğin Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Esra Gençtürk ise işbirliğini şöyle yorumladı:
“ Harvard İşletme Fakültesi’nin online eğitim girişimi HBX ile yaptığımız işbirliği, programımıza yeni bir boyut katmakla kalmayacak, aynı zamanda öğrencilerimizin programımızda edindiği olağanüstü eğitim deneyimini de daha ileriye taşıyacak.”



Kaynak

Haber: http://www.hurriyet.com.tr/egitim/29316966.asp
Resim: http://www.blackpoolsixth.ac.uk/

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

Temel İktisadi Kavramlar

İlkel toplumlardan günümüze ekonomik yaşayış birtakım ilke ve kurallara göre düzenlenmiş; işbölümü, ticaret, bölüşüm gibi konular belli toplumsal kabullere göre yürütülmüştür. Ekonomik hayata ilişkin ne tür ilkelerin olması gerektiği konusunda özellikle Antik Yunan’dan itibaren birçok filozof görüş bildirmiştir. Ekonomik işleyişi dünya üzerinde ilk insanların yaşamaya başladığı döneme kadar dayandırmak mümkün olmakla birlikte modern anlamda İktisadın bir bilim dalı olarak kabul görmesi kabul görmesi Adam Smith’in 1776’da yayınlanan “Milletlerin Zenginliği” isimli eserine dayandırılmaktadır. Günümüzde, temel iktisat eğitiminde Klasik ve Neo-Klasik öğretiler temel alınmaktadır. İktisadi düşünce ve doktrinler ise ayrı bir konu olarak incelenmektedir. okumaya devam et.

Terörü lanetliyoruz!

Ankara’da yaşanan bombalı saldırıda çok sayıda vatandaşımızın hayatını kaybettiğini ve bir çok yaralının olduğunu derin bir üzüntü ile öğrenmiş bulunuyoruz. Yaşanan saldırıda hayatını kaybeden vatandaşlarımıza Allah’tan rahmet, yaralanan vatandaşlarımıza acil şifalar dileriz.

Temel İstatistik Kavramları

2.TEMEL KAVRAMLAR 2.1. DEĞİŞKENLER Değişken : Gözlemden gözleme değişik değerler alabilen objelere, özelliklere ya da durumlara "Değişken" denir. Nicel (Kantitatif) Değişken: Değişik derecelerde az ya da çok değerler alabilen değişkendir. Yaş, ağırlık, zeka seviyesi, hava sıcaklığı, hız, nüfus vb. Nitel (Kalitatif) Değişken: Bu değişkenler gözlemden gözleme farklılık gösterirler, ancak bu farklılık derece yönünden değil kalite ve çeşit yönündendir. Cinsiyet, medeni durum, göz rengi, din, milliyet vb. Süreksiz Değişken: Bu değişkenler miktar yönünden değişiklik yerine tür yönünden değişiklik gösterir. Dolayısıyla bir obje ya da birey bir özelliğe sahiptir ya da değildir. Cinsiyet, medeni durum gibi. Birinin diğerine göre daha çok veya az olması mümkün değildir. Nitel değişkenlerin hemen hepsi süreksiz dğişkendir. Sürekli Değişken: İki ayrı ölçüm arası kuramsal olarak sonsuz parçaya bölünebilir. Yaş, uzunluk ve ağırlık gibi.